くまブログ

家庭教師全般

家庭教師に夕飯を出すべき?知られざるメリットとデメリット

家庭教師にご飯を出すべきかどうか、悩んでいる方は多いでしょう。この記事では、晩ごはんを出すことのメリットとデメリット、実際の事例、そしておすすめのメニューについて詳しく解説します。家庭教師との関係をより良くするための参考にしてくださいね。は...
家庭教師全般

家庭教師の送迎、あなたはどう対処する?悩みを解消するヒント

家庭教師の送迎に関する悩みを抱える保護者の方々へ、この記事ではその解決策や工夫を紹介します。家庭教師を利用する際、送迎が必要になることがあり、特に忙しい家庭では大きな負担となることがあります。この記事を通じて、送迎の必要性やその解決方法につ...
家庭教師全般

家庭教師・生徒のドタキャン、円満解決法教えます!

家庭教師・生徒のドタキャン、円満解決法教えます。家庭教師としての仕事は、学習をサポートするだけでなく、生徒との信頼関係を築くことも重要です。しかし、ドタキャンはその信頼関係を揺るがす大きな問題です。この記事では、家庭教師と生徒のドタキャンに...
学習アドバイス

【家庭教師の視点】テスト前日でも“間に合う”勉強法― 焦らず点につなげるラストスパート術 ―

はじめに「しまった…明日テストなのに、全然終わってない!」「間に合わない…っていうか何から手をつければいいの?」そんな“テスト前日あるある”、経験ある方も多いのではないでしょうか。確かに理想は、計画的にコツコツ。でも、現実はそううまくはいき...
場面緘黙

【家庭教師の視点】緘黙=無関心じゃない!表に出せない思いへの理解と支援― 話せないのは「気持ちがない」からではありません ―

はじめに「返事がないのは、興味がないから?」「声をかけても無反応。やる気がないのかな…」そんなふうに、場面緘黙(ばめんかんもく)の子どもに対して、“無関心”や“無反応”という印象を持ってしまうことが、現場でも保護者の中でも時々あります。でも...
場面緘黙

【家庭教師の視点】場面緘黙症の子どもにとって、“話さなくても学べる環境”のつくり方― 声を出さなくても、学びは止まらない ―

はじめに「質問されても声が出ない」「わかっていても答えられない」「話すことが怖くて、学習に集中できない」そんな状態に悩んでいる子どもたちがいます。それが、「場面緘黙症(ばめんかんもくしょう)」という状態です。本人の中には、「わかってほしい」...
場面緘黙

【家庭教師の視点】「家庭教師だからできる」場面緘黙の子への寄り添い方とは?― “声にならない気持ち”を信じて、ともに歩む ―

はじめに「家では普通に話すのに、学校や先生の前では一言も話せない」「授業中、当てられても黙ったままで“無視された”と誤解される」「“答えはわかってる”のに声が出せない――もどかしさと悔しさでいっぱい」これらは、場面緘黙(ばめんかんもく)とい...
発達障害

【家庭教師の視点】「ノートはこうじゃないと嫌!」にどう向き合う?― こだわり強めの子の“記録”サポート術 ―

はじめに「行をズレると最初からやり直す」「ペンの色が違うと機嫌が悪くなる」「ノートの使い方に“自分ルール”があって、修正できない」このような“ノートへの強いこだわり”に、戸惑っている家庭教師や保護者の方も多いのではないでしょうか。とくにAS...
発達障害

【家庭教師の視点】書字障害(ディスグラフィア)の子にとって“書かない学習”とは?― 書けなくても、学べる方法はたくさんある ―

はじめに「漢字は覚えてるのに、書こうとすると思い出せない」「文章は言えるのに、ノートにまとめるとぐちゃぐちゃ」「黒板を写すだけで疲れてしまう」こうした悩みの背景にあるのが、書字障害(ディスグラフィア)という学びの特性です。本人のやる気や知識...
メンタル・心理

【家庭教師の視点】頑張っても報われないと感じる子の自己肯定感を育てる声かけ― 「結果」じゃなく「存在」ごと認める関わり ―

はじめに「こんなにやっても全然ダメだった…」「どうせ頑張っても意味ないよ」「また失敗した。やっぱり自分はだめだ」テストで思ったような点数が取れなかったとき、周囲からの評価が気になるとき、子どもたちは大人が思っている以上に深く傷つき、落ち込み...